С детства все начинается, с детства мы берем в свою взрослую жизнь привычки и навыки.
В статье говорится лишь об одном методе. Но главная суть - не в зеленом карандаше. Важно, чтобы взрослые (родители и педагоги) осознали простую вещь - необходимо уметь самим замечать успехи ребенка и научить этому его!
Метод "зеленый карандаш" о том как научить ребенка замечать свои маленькие успехи, подчеркивая их, выделяя зеленым цветом, как сделать акцент на них!
Нужно подчеркнуть лучшее!
Это важный воспитательный и психологический подход.
Он эффективен особенно для дошколят и первоклассников!
В чем суть:
Например: ребенок учиться писать в прописях свои первые палочки, прописывает строчку, а родитель подчеркивает ЗЕЛЕНЫМ КАРАНДАШОМ самую красивую палочку. Затем строчка крючков. Взрослый выделяет зеленым цветом тот крючок, который получился хорошо.
Ребенку такая игра очень нравится и он спросит:
- Какой крючок получился лучше всех?
Взрослый отвечает:
- Вот она, самая аккуратная, подчеркну ее!
Можно договорится подчеркивать 2 или 3 самых удачных элемента в строчке!
В чем разница между подчеркиванием КРАСНЫМ КАРАНДАШОМ ошибок и ЗЕЛЕНЫМ КАРАНДАШОМ удачных крючков, цифр, букв?
В случае подчеркивания красным цветом - акцент на ошибках.
- Что откладывается в детской памяти?
Правильно, те элементы, которые написаны коряво, неправильно.
Подсознательно ребенок запоминает то, что выделено.
Подчеркнутое ЗЕЛЕНЫМ цветом воспринимается как похвала, ребенок концентрируется на правильном выполнении!
Возникают положительные эмоции.
Ребенок стремимся повторить успех, то, что было идеальным!
Это совсем другая мотивация — стремление сделать хорошо! Я могу!
А теперь внимание, вопрос:
- Влияют ли выделенные ошибки в тетради на дальнейшую взрослую жизнь?
- Влияют!
С возрастом ребенок учиться принимать замечания, правильно воспринимать красный цвет в тетради и привыкает выполнять работу над ошибками.
Но, прежде чем подчеркивать ошибки: и в тетради, и в поступках, важно похвалить ребенка за то, что сделано хорошо, за старание и за маленький шаг к успеху! Сегодня один шаг, а завтра уже два-три уверенных шага. А потом это жизненная дорога.
Это путь к мотивации и интересу в учении! Путь веры и уверенности, что все получится, нужно только трудится.
- Какие черты характера можно воспитать, если концентрироваться на недостатках, на ошибках, на том, что неправильно, что сделано плохо?
- Неуверенность, низкую самооценку, безразличие?
Привычка видеть только ошибки (выделять их красным цветом), которую мы оттачиваем с самого детства и которая остается в сознании во взрослом возрасте, нередко становится частой причиной неудовлетворенности в жизни.
Но ошибки должны быть на втором месте.
Вначале Успех, Победа, только потом ошибка (анализ, исправление).
На чем акцент, то и главное.
Внедряя принцип «ЗЕЛЕНОГО КАРАНДАША», вы заметите, что ребенок будет стараться выполнять задание все лучше и старательнее.
А после похвалы можно вместе найти неудачные элементы, ребенок постепенно сам будет замечать ошибки и научиться справляться с ними. Он сможет, справится, потому что возникает вера в свои силы, приобретается навык и умение!
Используйте принцип "ЗЕЛЕНОГО КАРАНДАША"! Результаты вас порадуют!
Подготовила Черненко О.В.
Используемые материалы: https://vk.com/deti.psychology
